ZŠ Wolkerova_aktuality

Hodiny matematiky ve 2. D nejsou v říjnu jen o psaní příkladů a rýsování do sešitů. Když se něco učíme, musíme si také vyzkoušet, jak to vypadá v praxi. Používáme vůbec ty šílené matematické věci ve skutečném životě? Ano, ano a ještě jednou ano.

Ten umí to a ten zas tohle! K čemu to máme, k čemu to je? Každá pracovní činnost je pro nás důležitá, manuální činnosti rozvíjí nejen naše myšlení, soustředění, motoriku. Pracovními činnostmi vedeme žáky k dodržování pracovních postupů, posilujeme prostřednictvím motorických činností vizuální chápání vzájemných vztahů mezi jednotlivými částmi a...

Čtení a psaní je nyní u žáků 2. ročníku věnováno písmenu P/p, které se dnes učili tvarově vnímat a následně psát, a to barevnými fixy na velký formát psací tabulky. Využili jsme grafomotorických cvičení, jazykových hříček, popěvků a také pohybového ztvárnění písmene. Tvořili jsme slova, která na písmeno P začínají, výslovnost některých slov nás...

Podzim dorazil do našich školních lavic a promítl se především na výkresy a výrobky žáků ZŠ Wolkerova. Tyto výtvory zdobí nástěnku na plicním oddělení v Bílovci. A o jaké techniky se jedná? Koláž, kresba suchým pastelem, obkreslování, stříhání a další kombinované techniky.

Venku se příroda mění a léto pomalu střídá podzim. Chceme být u toho, a tak už teď na začátku podzimního času vyrážíme s dětmi z I. D ven, abychom to všechno viděli na vlastní oči. A že toho bylo k pozorování opravdu hodně! Objevili jsme ještě poslední barevné květiny, všimli si nových odstínů jinak zeleného listí, hledali houby...

Pro názorné vysvětlení učiva Informatiky je využívána robotická včelka neboli Bee-Bot. Žáci 1. stupně objevují různé možnosti, jak včelku dovést na požadované místo, přičemž si utvrzují základy programování. A. Kleslová, vyučující ICT

Co nám přinesl měsíc září?

Využíváme při jazykovém, matematickém i prvoučném vzdělávání nejen žáka 1. ročníku. Obrázkové čtení nezačíná velkým písmenem a nekončí graficky tečkou, otazníkem nebo vykřičníkem! Jde o povídání nad obrázky, pojmenovávání i jednoduchý popis, orientaci na stránce, oční pohyby, pozornost i představivost. Není toho málo, je toho moc.

Hudební činnosti se žáky II. D probíhají pravidelně dle rozvrhu hodin poslední vyučovací hodinu ve školním týdnu, tedy šestou hodinu v pátek. Toto časové nastavení "poslední ´páteční hodiny" je náročné pro každý vyučovací předmět, v HV ale máme prostor využít hudbu jako prostředek relaxace, uvolnění napětí, ale také aktivace těch oblastí mozku,...

Setkání v knihovně proběhlo středeční dopolední hodinku jako součást výuky Českého jazyka a literatury formou přivítání, předčítání, povídání, kreslení a tvoření. Čtení Čapkovy pohádky JAK SI PEJSEK S KOČIČKOU DĚLALI K SVÁTKU DORT vytvořilo klidnou atmosféru, kterou si naši žáci postupně vychutnávali také polohováním těla při poslechu, kdy ke konci...