Při čtení písmene malého a velkého tiskacího c/C v naší čítance se žáci 2. ročníku setkali také se zapeklitou matematickou úlohou formou hádanky. Chvíli trvalo než jsme po opakovaném hádání výsledku přisli na správnou odpověď, bylo důležité si slovní zadání této úlohy názorně předvést, překreslit na tabuli, přiřadit čteným pojmům matematický...
ZŠW AKTUALITY
Informatika ve 4. a 5. ročníku není pouze o seznamování se s počítačem nebo jeho obsluha, je to také příprava na složitější myšlenkové operace, které přichází na 2. stupni ZŠ. Pro tyto účely jsou využívány zařízení pracující na principu jednoduchého programování a pomáhají tak rozvíjet logické uvažování žáků. V rámci výuky využíváme například...
Bře 26
Zázraky přírody
V minulých dvou týdnech jsme se s prvním, druhým a třetím ročníkem zaměřili na pozorování přírody. Naše pozorování jsme tentokrát pojali trochu jinak.




