Hudební výchova se žáky II. D

Hudební činnosti se žáky II. D probíhají pravidelně dle rozvrhu hodin poslední vyučovací hodinu ve školním týdnu, tedy šestou hodinu v pátek. Toto časové nastavení "poslední ´páteční hodiny" je náročné pro každý vyučovací předmět, v HV ale máme prostor využít hudbu jako prostředek relaxace, uvolnění napětí, ale také aktivace těch oblastí mozku, které mají vliv na emoce, řeč či paměť. Jak rozvíjíme, jak aktivujeme, jak motivujeme, jak realizujeme, jak to zvládáme s našimi žáky? INU, TAK, TAK, VŠELIJAK!

V podzimním zářijovém období máme v hudebním plánu poslechové a pěvecké činnosti klidného hudebního žánru, konkrétně folku. František Nedvěd by oslavil právě v tomto čase své narozeniny, ale je už za nebeskou branou. Zůstaly jeho krásné folkové písně, které provázely spoustu generací a zpívají se dodnes na různých místech. Pár akordů kytarového doprovodu se naučil  a naučí každý, kdo si píseň zpíval a zpívá sám nebo s kámošem doma, ono C, G, D, A a další akordy zvládne opravdu každý první :). 

Páteční HV jsme měli k hudebnímu poslechu píseň JABLŮŇKA. Společný zpěv písně s textovým rozborem se nám vydařil, ale ještě se k tomu příští týden i v dalších hodinách vrátíme. Ono vidět zpívat žáka s korunkou na hlavě a slunečními brýlemi na očích není úplná relaxace pro učitele, i když pro žáka ano. Také vkládání vlastních ne českých slov do folkové písně či melodických ozdob a rytmu jižanských hudebních kultur je náročnější technikou, kterou se snažíme "pedagogicky vychytat". 

V. WOLF KVITOVÁ, vyučující HV