Aktuality

V pátek 29.11. navštívili žáci 8. a 9. ročníků slavné solné doly, kterými se pyšní polská Vělička. Mnoho dětí bylo překvapeno jejich velikostí. V rámci 2hodinové prohlídky se nám podařilo dlouhými chodbami projít 3 km a sestoupit do hloubky 135 m, i přesto jsme zhlédli pouhá 2 procenta dolu.

Naši prvňáčci už od září pravidelně navštěvují Městskou knihovnu v Bílovci. V tento adventní čas je ale v knihovně čekalo velké překvapení. Mezi regály s knihami se poschovávali vánoční skřítci a sobi s tajemnými obálkami. Všechny je najít nebylo vůbec jednoduché. Ještěže nám paní knihovnice pomohla.

Žáci 8. B se v chemii zabývají metodami, jak oddělit jednotlivé složky směsi. Jednou z metod, kterou si vyzkoušeli na vlastní kůži, je chromatografie. Nejprve se přesvědčili, z čeho se skládá barvivo v obyčejném fixu. Poté využili vzlínání vody a pozorovali rozklad barev na křídě. Zjistili tak, 2 jakého množství barevných složek je vlastně složena...

Devět žáků z 8. a 9. tříd se v úterý utkalo v češtinářském souboji. Měli možnost porovnat vlastní jazykový a slohový projev, zúročit nabyté vědomosti a dovednosti.

Tentokráte jsme ve výtvarné výchově vsadili na krásu přírodních dekorací. S dřevěnými plátky, živými větvičkami, šiškami, žaludy, ale také korkem jsme vytvořili vkusné ozdoby do interiéru naší školní kuchyňky. Přírodní materiály vypadají skvěle i v kombinaci s různými perličkami, kuličkami, mašličkami, kterými jsme rozhodně nešetřili. A tak jsme...

Žáci 6. B třídy se v hodinách matematiky věnovali praktickému vytváření sítí kvádru a krychle. Tato aktivita nejenže rozvíjela jejich prostorovou představivost, ale také poskytla příležitost ke spolupráci a tvůrčímu myšlení. Žáci si nejprve zopakovali teoretické znalosti o kvádru a krychli a poté se pustili pomocí papíru a nůžek do vytváření jejich...

V posledních třech hodinách pracovní výchovy se žáci 6. B věnovali tvorbě stojánků na tužky. Práce podle návodu šla pěkně od ruky, spotřebovaly se zdánlivě nepotřebné roličky od toaletního papíru, kousky krajek a několik špejlí. Vesele se měřilo, stříhalo a lepilo. Žáci otestovali také svou zručnost a hlavně trpělivost.

Na konci listopadu se vydali žáci obou sedmých ročníků do Zoologické zahrady v Ostravě. Nejprve si prohlédli jednotlivé expozice s živočichy, od Papuy až po Čitván. Následovaly dva výukové programy, během nichž si děti doplnily znalosti o plazech a obojživelnících.

Dnes jsme v hodině fyziky zkoumali, zda se nedá ovoce použít jako funkční baterie. Jako pomůcky nám posloužily různé druhy ovoce, Cu a Zn elektrody a voltmetr. Pokusy mohly začít. A opravdu - ovoce, citron, mandarinka, kiwi, pomeranč nebo brambora můžou fungovat jako baterie s napětím 1 V. Obsahují totiž kyseliny, které jsou vlastně elektrolytem.

Žáci sedmých tříd již mají za sebou tři měsíce zábavně pojaté výuky psaní všemi deseti, které jsme letos zařadili v rámci českého jazyka a mediální výchovy. V kurzu se žáci seznamují s veškerou potřebnou teorií ke zdravému, efektivnímu a správnému psaní všemi deseti. Tato nabytá dovednost pak usnadňuje práci s počítačem napříč všemi předměty.