Ruce, ručičky...

Dveře třídy II. D dokazují, že si navzájem podáváme pomocnou ruku. Zároveň jsou žáci ochotně k ruce paní učitelce, která nad nimi drží ochrannou ruku. Při tvoření tohoto nápaditého obrázku rozhodně neměl nikdo obě ruce levé. M. Stružová, vyučující

A také. Jak spojit výuku Českého jazyka a Výtvarné výchovy u žáků druhostupňových? Smysluplně, lidsky, výrazově, jednoduše ilustrativně s malbou slova při popisu. Pěkná myšlenka učitele a poté v díle žáka. V. Wolf Kvitová